नोटबंदी - एक ऐतिहासिक और सफल निर्णय

सीमा-पार आतंकवाद पर लगाम लगाने, काला धन के चपेट से अर्थव्यवस्था को बचाने और लेन-देन में पारदर्शिता लाने के लिए प्रधानमंत्री मोदीजी के नेतृत्व-वाली बीजेपी सरकार ने ऐतिहासिक एवं क्रांतिकारी नोटबंदी का कदम एक साल पहले उठाया था। 500 और 100 के नोटों का चलन एकदम से बंद करने से निःसंदेह कुछ अल्पकालिक तकलीफें हुई है। लेकिन, नोटबंदी की दूरगामी सुखद परिणाम सामने आ रहे हैं। आनेवाले समय में और भी अच्छे नतीजे निश्चित ही उभर कर आएंगे।

पेश है नोटबंदी के कुछ महत्तवपूर्ण परिणाम:

#काले धन पर बड़ा प्रहार

नोटबंदी की वजह से 18 लाख संदिग्ध बैंक खातों की पहचान संभव हुई और 2.89 लाख करोड़ रुपए जांच के दायरे में हैं। यह भी नहीं, एडवांस्ड डाटा एनालिटिक्स के जरिए 5.56 लाख नए मामलों की जांच की जा रही है। इसके अलावा 4.5 लाख से ज्यादा संदिग्ध लेन-देन सामने आया है। नोटबंदी के बाद 16 करोड़ रुपए का काला धन वापस ही नही आया। साथ ही करेंसी सर्कुलेशन में  21% तक की कमी आयी है।

#टैक्स अनुपालन में वृद्धि

नोटबंदी के बाद देश के टैक्स प्रणाली में 56 लाख नए कर-डाटा जुड़ पाए। साथ ही साथ टैक्स रिटर्न फाइल करने वालों की संख्या में पिछले साल के 9.9% के मुकाबले 24.7% की बढ़ोत्तरी हुई। व्यक्तिगत आय-कर के अग्रिम टैक्स संग्रह में पिछले साल की तुलना में 41.79% का इजाफ़ा हुआ।

#वित्त व्यवस्था की सफाई

3 लाख से ज्यादा फर्जी कंपनियों का पता लग गया और सरकारी एजेंसियां जांच कर रही है। करीब  2.1 लाख फर्जी कंपनियों का पंजीकरण निरस्त कर दिया है। इस के अलावा, 400 से अधिक बेनामी लेन-देन की शिनाख़्त कर, 800 करोड़ रुपए बाजार मूल्य की सम्पत्ति जब्त की गयी है।

#डिजिटल इंडिया की और अग्रसर
नोटबंदी की वजह से डिजिटल ट्रांसेक्शन में लोगों की जागरूकता बढ़ गयी और 56 प्रतिशत तक की बढ़ोत्तरी हुई। नकदी-रहित लेन-देन अब आम बात हो गयी है।

संक्षिप्त में, नोटबंदी देश की आर्थिक ही नहीं, बल्कि समाजिक उन्नति के लिए भी एक बहुत ही प्रभावी कदम था। मोदीजी जैसे शक्तिशाली प्रशासक एवं लोकप्रिय नेता ही ऐसी क्रांतिकारी कदम उठाने में सक्षम है।

अज्ञानता का अंधकार, शिक्षा से होगा सुधार

”तमसो मा ज्योतिर्गमय”अर्थात् अधंकार से मुझे प्रकाश की ओर ले जाओ । यह प्रार्थना भारतीय संस्कृति का मूल स्तम्भ है । प्रकाश में व्यक्ति को सब कुछ दिखाई देता है, किन्तु  अन्धकार में नहीं। प्रकाश से यहाँ तात्पर्य ज्ञान से है ।इसी प्रकार ज्ञान के द्वारा मनुष्य के अंदर अच्छे विचार प्रवेश करते हैं एवं बुरे विचार बाहर निकलते हैं। शिक्षा का क्षेत्र सीमित न होकर विस्तृत है। व्यक्ति जीवन से लेकर मृत्यु तक शिक्षा का पाठ पढ़ता है। हमारे यहाँ प्राचीन काल में शिक्षा गुरुकुलों में होती थी। छात्र पूर्ण शिक्षा ग्रहण करके ही घर वापिस लौटता था।  परंतु समाज के वर्ण व्यवस्था पर आधारित होने के कारण हर वर्ग को शिक्षा पाने का अधिकार प्राप्त नहीं था। धीरे-धीरे समाज में परिवर्तन आया और वर्ण व्यवस्था का विरोध होने लगा। आज के समय समाज में  शिक्षा का अधिकार मौलिक अधिकार बन गया हैँ। भारतीय संविधान के अनुसार हर नागरिक को चाहे वह किसी भी जाति  या धर्म का हो उसे शिक्षा पाने का पूर्ण अधिकार हैँ।

वर्तमान में शिक्षा का महत्व बढ़ता जा रहा है, सभी अपने  बच्चों को शिक्षित बनना चाहते हैं।  अच्छी शिक्षा के मायने बदल गए हैं, पूर्व के समय  में  शिक्षा के द्वारा चरित्र निर्माण पर जोर दिया जाता था, जिसके लिए धार्मिक और नीति संबंधी शिक्षा दी जाती थी। परंतु आज के समय में  उद्देश्य है - मौलिक रूप से कैरियर (भविष्य ) का निर्माण करना। इसी कारण शिक्षा में ज्ञान, विज्ञान और तकनीकी का अधिक समावेश हो गया है। आज जगह-जगह सरकारी और गैर-सरकारी विद्यालयों में शिक्षण कार्य होता है। वहां पर शिक्षक भिन्न-भिन्न विषयों की शिक्षा देते हैं।

छात्र जब पढ़ने के लिए जाता है तब उसका मानसिक स्तर धीरे-धीरे ऊपर उठने लगता है। इन सब प्रश्नों का उत्तर हमें शिक्षा के द्वारा मिलता है। जैसे-जैसे हम शिक्षा के क्षेत्र में आगे बढ़ते जाते हैं, वैसे-वैसे हमारा ज्ञान विस्तृत होता जाता है। ज्ञान का अर्थ केवल शब्द ज्ञान नहीं अपितु अर्थ ज्ञान है।
आज के वैज्ञानिक युग में शिक्षा प्राप्त किये बिना मनुष्य की उन्नति नहीं हो सकती। शिक्षा के उपयोग तो अनेक हैँ परंतु उसे नई दिशा देने की आवश्यकता है। शिक्षा इस प्रकार की होनी चाहिए कि व्यक्ति अपने परिवेश से परिचित हो सके।

उत्तम विद्या लीजिए यद्यपि नीच पै होय।

परयौ अपावन ठौर में कंचन तजत न कोय ।।

शिक्षा व्यक्ति को ज्ञान के प्रकाश से शुभाशुभ, भले बुरे की पहचान कराके आत्म विकास की प्रेरणा देती है। उत्रति का प्रथम क्रम शिक्षा है। उसके अभाव में हम लोकतंत्र और भारतीय संस्कृति की रक्षा नहीं कर सकते।

शिक्षा के महत्त्व को देखते हुए इसे और अधिक व्यापक बनाने की आवश्यकता है। शिक्षा को जन-जन तक फ़ैलाने के लिए तीव्र प्रयासों की आवश्यकता हैं। इक्कीसवीं सदी में भारत का हर नागरिक शिक्षित हो, इसके लिए सभी जरुरी कदम उठने होंगे। सर्व शिक्षा को प्रभावी तरीके से लागू करने की आवश्यकता हैं।

Today’s Youth is India’s Tomorrow or Future of India

The greatest wealth and strength of any nation is its youth. Youth plays a crucible role towards the development of the country. Youth are the future of nation, their action and inactions both can contribute to the state of the nation. The youth represent the future as they bring new ideas and enthusiasm that can benefit the society at large. Youth are the power house of infinite energy. The youth of today will soon bring about a change that will change the way the world looks at India.

The best ways to strengthen the youth are to provide them right education which can make them responsible, open minded and patriotic. We need to empower our youth so that they can make a better tomorrow. Young participation is important because they can recognize problems quickly and can solve them. Value of time, discipline, thinking before doing action etc are some key points that today’s youth should think on it.

Nation development is not achievable without the active participation of the youth .Youth can understand the problem faced by country and try to solve them. There are many ways that youth can contribute to national development. They can do so by working hard in any field they are involved. However, to ensure the active participation of young people in national development, they need to be supported and encouraged by the government, private sector, society and their parents and must be given an opportunity to effectively participate in decision making processes.

Youth can also change the future of the society. It’s very obvious that the ill impacts of social evils are destructing our society and it is the youth who can help to reform the society again. They must realize the difference between good and bad. Once they are clear with the terms, society can be reconstructed. Youth also needs to understand its responsibility as a human and also as a citizen.

It is not enough making any rules, regulation, law and campaign etc by the government but are needed to be strictly followed by every citizen to be really free from all the illegal activities. Youth needs to perform their duties towards the country by eliminating poverty, crimes, child labor and other social issues. We must motivate the youth about their responsibility.

It is not just a single youth’s responsibility to construct the society but the responsibility of every citizen towards the betterment of the country.

ISRO's 20-in-1 mission successful

Indian Space Research Organisation (ISRO) on Wednesday launched in a single rocket a total of 20 satellites, including two student satellites from Indian universities and 17 satellites of four foreign countries.
The space agency's PSLV C-34 rocket lifted off at 9.25 a.m. from the Second Launch Pad in Satish Dhawan Space Centre and some 16 minutes later placed Cartosat-2 Series satellite about 505 km above the Earth's orbit. Within the next 10 minutes, the remaining 19 satellites were eventually placed in the intended orbits.

Top 10 facts:

• India’s earth observation spacecraft Cartosat-2 Series satellite and 19 co-passenger satellites together weighing about 560 kg at lift-off would be injected into a 505 km polar Sun Synchronous Orbit.

• The primary satellite to be carried by PSLV C-34 rocket is similar to Cartosat-2, 2A and 2B satellites launched earlier. The imagery to be sent by the satellite would be useful for cartographic applications, coastal land use and regulation, utility management like road networking, water distribution, creation of land use maps, precision study, change detection to bring out geographical and manmade features and various other Land Information System and Geographical Information System applications.

• LAPAN-A3 (Indonesia): The microsatellite is for Earth observation and is intended to be used to monitor land use, natural resource and environment.

• M3MSat (Canada): Maritime Monitoring and Messaging Micro-Satellite is a technology demonstrator mission jointly funded and managed by Defense Research and Development Canada (DRDC) and the Canadian Space Agency (CSA). The satellite’s primary mission is to collect and study Automatic Identification System signals from low-Earth orbit.

• GHGSat-D (Canada): Built by Space Flight Laboratory of the University of Toronto Institute for Aerospace Studies, the Earth observation satellite is meant for measuring the atmospheric concentration of greenhouse gases (Carbon Dioxide and Methane).

• BIROS (Germany): Berlin Infrared Optical System (BIROS) is a small scientific satellite from the German Aerospace Center and its mission objective is the remote sensing of high temperature events.

• SkySat Gen2-1 (U.S.): Designed and built by Terra Bella, a Google company based in Mountain View, California in the U.S., the small Earth imaging satellite is capable of capturing sub-meter resolution imagery and HD video.

• Dove Satellites (U.S.): A total of 12 Flock-2P Earth imaging satellites are to be launched in this mission. They would be packed in three dispensers.

• Sathyabamasat (Sathyabama University, Chennai): The satellite aims to collect data on green house gases.

• Swayam (College of Engineering, Pune): The satellite aims to provide point to point messaging services to the HAM (amateur radio) community.